Vanmiddag naar het SURFnet Expertiseseminar over SURFmediacore geweest, alwaar een introductie werd gegeven over de mogelijkheden om de SURFnet-videodiensten te koppelen aan 'eigen' systemen. Een uitleg kortom over de API van SURFmedia.

Mogen we vanaf nu dus lekker zelf tegen SURFmedia gaan aanprogrammeren zoals je dat bijvoorbeeld ook met Flickr kunt doen? Ja en nee.

Ja: je kunt als instelling inderdaad in overleg applicaties bouwen;

nee: je kunt niet als hobbyist/programmeer-beunhaas op een regenachtige zondagmiddag eens wat gaan zitten uitproberen en aldus je eigen mashup maken.

Heel concreet is de SURFmediacore club van SURFnet op zoek naar instellingen (bedrijven?) die in het komende halfjaar mee willen doen aan een pilot mbt een zelf te ontwikkelen applicatie. Wat dat betreft heb ik een uitgesproken wens: een SURFmedia-Natschool integratie!

Lees verder...

Vanmiddag werd in Amsterdam een Webstroom bijeenkomst gehouden met als thema 'videoconferencing'. We waren te gast bij Cisco die een demonstratie gaven van hun Telepresence videoconferentiekamer. Zonder meer prachtig speelgoed, maar ik zie ons zo'n systeem voorlopig nog niet aanschaffen.

Verder werden we bijgepraat over de stand van zaken mbt Academia, waren er twee presentaties van Johannes de Gruijter over videoconferentie-toepassingen bij de KU Leuven,  vertelde Pieter van Parreeren iets over zijn ervaringen met het gebruik van videoconferencing bij een autistische docent en werd er nog iets verteld over een in ontwikkeling zijnde website over videoconferencing in Groningen.

 

Lees verder...

Als je als onderwijsinstelling mee wilt doen aan kennisuitwisselingsprojecten zoals de HBO-kennisbank, LOREnet of Edurep dan kun je (als je daarover beschikt) gebruik maken van N@Tschool! voor het inrichten van je repository.

Dat zou allemaal heel simpel moeten zijn (en dat is het eigenlijk ook). Alleen, als je het daadwerkelijk wilt gaan doen dan krijg je toch de vraag van wat gebeurt er nu allemaal, wat moet ik waar invullen, wat betekent het voor m'n systeem etc. In dit artikel probeer ik daar op basis van mijn eigen ervaringen een antwoord op te geven.

UPDATE 11/08 (deel1 => deel 1a): Op basis van de praktijkervaringen van Pierre heb ik hier en daar wat aanvullingen toegevoegd.

Lees verder...

Een tijd geleden kreeg ik van een collega de vraag voorgelegd hoe hij studenten zichzelf kon laten inschrijven voor een serie workshops.

Het lijkt een heel simpel probleem waarvoor allerlei oplossingen beschikbaar en te bedenken zijn. In de praktijk blijkt het echter wat lastiger omdat het functioneel ontwerp voor zo'n applicatie altijd heel wat complexer blijkt te zijn dan oorspronkelijk gedacht.

Nu ben ik in het verleden al eens bezig geweest om het in Natschool aanwezige systeem van competentieprofielen te "misbruiken" voor dit doel. Dat is echter een aantal Natschool-versies geleden, reden om te onderzoeken of en hoe e.e.a. in de huidige versie te realiseren is.

Conclusie is dat een heleboel van de gewenste functionaliteiten redelijk eenvoudig te realiseren is met de standaard aanwezige Natschool-functionaliteiten. Hieronder leg ik uit wat ik gedaan heb en wat er verder moet gebeuren om e.e.a. te realiseren. Het is zeker geen optimale oplossing, maar wellicht voor sommigen toch heel toepasbaar.

 

Lees verder...

Vandaag deelgenomen aan de door SURFnet georganiseerde workshop-voor-gevorderden over hoe je SURFgroepen kunt inrichten als projectomgeving. Op 24 juni staat er overigens nog een gepland. Meer info vind je op de Bijeenkomsten-site.

Dat Sharepoint een heel veelzijdige omgeving is, dat wist ik wel, maar dat je als "gewone" SURFgroepen-site beheerder  je sites werkelijk helemaal vanaf scratch kunt opbouwen dat was toch nieuw voor mij. Er is echt onvoorstelbaar veel mogelijk.

Dus vanaf nu overal maar Sharepoint promoten als samenwerkingsomgeving? Tsja, dat is te zeggen... 

Lees verder...

Ik werd er op attent gemaakt door een artikeltje in het AD van afgelopen zaterdag: de site Browsershots. Deze site kun je gebruiken voor browsercompatebility test van je website. Je vult de website die je wilt testen in en vervolgens wordt er een screenshot gemaakt van die website op verschillende platforms (Linux, Windows, Mac OS en BSD) en met verschillende webbrowsers.

Zo te zien lijkt m'n weblog redelijk cross-platform te zijn, althans de openingspagina. Bijzondere toeters en bellen zoals geembedde googlemaps of Flickr diashows heb ik nog niet getest. 

Lees verder...

Een week of wat geleden heb ik hier in het Rotterdamse mijn eerste "grote" webconferentie mogen begeleiden. Groot in de zin van dat er een hele groep studenten hier zat, een hele groep in Kopenhagen; hier een paar gastsprekers en daar ook, powerpoints die gedeeld moeten worden, kortom een setting waarbij je graag wil dat alles goed verloopt.

Omdat ik vandaag het verzoek kreeg nog zo'n sessie te gaan organiseren voor een andere club hierbij een soort draaiboek met deels praktijkervaringen van wat goed ging maar ook met dingen die ik de volgende keer beter wil gaan organiseren.

Verwacht geen geavanceerde programma's of super-ingenieuze constructies: hierbij datgene wat vorige keer best redelijk gegaan is en hopelijk de volgende keer nog beter. 

Lees verder...

Er is inmiddels al veel over geschreven in edubloggersland, over de SURF onderwijsdagen 2007 die gisteren en vandaag gehouden zijn. Ik heb er echter doelbewust nog niet veel van gelezen omdat ik eerst m'n eigen ervaringen zo goed mogelijk wil verwoorden.

Lees verder...

Wanneer ik aan het programmeren ben probeer ik altijd wel om zo goed en kwaad als dat gaat m'n brouwsels van commentaar en documentatie te voorzien zodat ik tenminste zelf nog kan begrijpen wat ik allemaal heb zitten prutsen.
Wat ik daarbij weleens miste was een wat gestructureerdere manier om dat te doen. Ik ben er nooit expliciet naar op zoek geweest, maar toen ik zag op welke wijze Nusoap is gedocumenteerd  met behulp van phpDocumentor leek het me een goed idee om eens uit te zoeken hoe ik m'n eigen projecten daarmee kan documenteren.
Lees verder...

Voordat ik voorlopig weer even een punt zet achter m'n webservice-geknutsel van de laatste dagen wilde ik wel graag iets opleveren wat wat universeler bruikbaar is. Mooie gelegenheid ook om het geheel wat netter te programmeren en te documentoren.
Een en ander heeft geresulteerd in een applicatie die geschikt is om in principe alle taken uit te voeren die met de Course Competence Exchange mogelijk zijn.
Gevraagde input: een op de juiste manier opgemaakt csv-bestand (aan te maken vanuit bijv. Excel). Dit wordt geupload naar de webserver  (buiten de applicatie om),  in het webformulier vul je in wat er moet gebeuren en waar (op welke Natschoolserver) en draaien maar.
Versie 0.8 staat daarbij voor: het blijft een beta-versie, maar geschikt voor breder gebruik.
Ik publiceer de sourcecode hier niet, maar die is in overleg wel beschikbaar.

Lees verder...

Bij mijn eerste experimenten met N@tschoolzeep had ik eigenlijk helemaal niet het idee dat het nodig zou zijn me ook te verdiepen in het zelf aanbieden van webservices.
Voor wat ik er nu concreet mee wil doen hoeft dat ook niet, maar als ik het inderdaad voor elkaar wil krijgen dat het studentvolgsysteem zelf zo'n actie kan initiëren dan is wat ik nu heb onvoldoende.
Met de uitstekende, stap voor stap handleiding die Scott Nichol geeft is het opzetten van een eigen server eigenlijk een fluitje van een cent. Bovendien ben ik nu veel beter gaan begrijpen hoe het allemaal functioneert.


Lees verder...

Om in de beeldspraak te blijven: op m'n werk stond al enige tijd een varkentje wat hoognodig gewassen moest worden. Dat zou prima moeten kunnen met de juiste  N@tschoolzeep en een  paar washandjes (NuSoap en PHP).

Ik heb het natuurlijk over de toepassing van webservices waar N@tschool tegenwoordig mee is uitgerust. Ik heb daar dus de laatste dagen een concrete toepassing voor geschreven, voortbordurend op het eerdere werk van Pierre.

Hieronder volgt wat meer uitleg over wat ik gedaan heb en waarom. Verwacht geen kant en klaar downloadbaar  scriptje, daarvoor is het allemaal  toch te specifiek op onze situatie toegesneden. Maar ik hoop wel dat mijn uitleg er toe kan bijdragen dat ook anderen hiermee eens gaan experimenteren.

Lees verder...

Wilfred schreef er gisteren al over: het Annotatiesysteem wat Jacco v.d. Pol ontwikkeld heeft.  Het lijkt een beetje op het systeem wat al in N@tschool ingebouwd zit waarmee je commentaar kunt geven op documenten in bijvoorbeeld een portfolio.
Het Annotatiesysteem heeft echter één heel belangrijke eigenschap die N@tschool niet heeft maar die ik daar onmiddelijk ingebakken zou willen hebben: de mogelijkheid om te reageren op specifieke onderdelen uit een document.

Heel simpel, je trekt een vierkantje rond de te bespreken passage en je start een discussie.

Op www.annotatiesysteem.nl kun je het zelf uitproberen. Je kunt een account aanmaken of als guest inloggen. Als je een account gemaakt hebt moet je overigens klikken op het document op de hoofdpagina, anders kom je in een edit-omgeving waarbinnen je verder geen bekijkbare documenten vindt.

Voor de rest alles wat nuttig en nodig is, reply en rating, voor de rest kan een kind de was doen.

Sinds een jaar of wat probeer ik mij te bekwamen in het accordeonspelen. Daarbij komt het zeer van pas als je beschikt over enige mate van luistervaardigheid zodat je een terts van een kwart kunt onderscheiden en kunt horen wanneer een melodie in majeur en mineur is.

Om dit te oefenen bestaat er een hele reeks computerprogramma's varierend van simpel en gratis tot complex en duur. Het 'vaklokaal muziek' van de digitale school biedt een uitgebreid overzicht van wat er te krijgen is op dat gebied.

Via een workshop harmonieleer van de SKVR werd ik geattendeerd op het programma Earmaster. Ik ben nu zo'n beetje aan het eind van mijn evaluatieperiode en ik ben er erg enthousiast over geworden. Ik vind het de $ 85 die je kwijt bent voor een persoonlijke licentie zeker waard.


Lees verder...

Lang gewacht, stil gezwegen
Nooit gedacht, toch nog gekregen: toepassing van een (groeps)weblog als programmaboekje tijdens een congres. Niet helemaal weliswaar: de beschrijving van de diverrse sessies staat nog op klassieke wijze op de site, maar het idee zoals ik dat ruim een jaar geleden opperde om een groepsweblog aan te maken waarin de auteurs hun materiaal kwijt kunnen en er discussie kan plaatsvinden is in dit laatste innovatium-weblog toch voor een belangrijk deel gerealiseerd.

Ben ik tevreden met het resultaat? Mwah. gematigd. Het werkt, maar je loopt wel tegen de beperkingen aan van de bestaande Nucleus-technologie.

Lees verder...